Categorie Peuters

Broers en zussen van kinderen met een handicap: hoe ze zich voelen
Peuters

Broers en zussen van kinderen met een handicap: hoe ze zich voelen

Pluspunten van het hebben van broers en zussen met een handicap Er zijn veel voordelen voor uw kind in het hebben van een broer of zus met een handicap. Kinderen met een broer of zus met een handicap zijn vaak meer zorgzaam en vriendelijk, gevoelig en ontvankelijk voor de behoeften van anderen, tolerant en barmhartig, volwassen, verantwoordelijk, onafhankelijk en empathisch.

Lees Verder
Peuters

Overgangen voor kinderen: kinderen helpen activiteiten te veranderen

Wat zijn overgangen? Overgangen vinden plaats wanneer uw kind moet stoppen met het doen van een activiteit en iets anders moet gaan doen. Voorbeelden van overgangen zijn: zich klaarmaken om het huis te verlaten en speelgoed op te bergen voordat je naar bed gaat, de televisie uitzetten of de computer uit het bad halen. Uw kind moet waarschijnlijk vele malen per dag overstappen.
Lees Verder
Peuters

Routines gebruiken om gedrag te beheren

Waarom routines helpen bij gedragsbeheer Routines helpen familieleden om te weten wie wat moet doen, wanneer, in welke volgorde en hoe vaak. Uw kinderen weten bijvoorbeeld dat ze om de beurt de vaatwasser elke dag laden en lossen. Dit kan minder conflicten en minder argumenten over dit soort saaie activiteiten betekenen.
Lees Verder
Peuters

De omgeving veranderen: tool voor gedragsbeheer

De omgeving van uw kind veranderen: wat betekent het? Als uw kind zich gedraagt ​​op een manier die u niet bevalt, is het een goed idee om te kijken naar wat er speelt in de omgeving van uw kind. Door de omgeving van uw kind te veranderen, kunt u mogelijk ook het gedrag van uw kind veranderen. Het veranderen van de omgeving kan gewoon betekenen dat u kleine, beheersbare wijzigingen aanbrengt in wat er rondom uw kind gebeurt.
Lees Verder
Peuters

Pesten: wat te doen

Waarom kinderen pesten Voor uw kind is de wereld vol interessante dingen. In winkelcentra bevinden ze zich vaak op ooghoogte van uw kind. Kinderen worden ook gemakkelijk beïnvloed door slimme marketing van kinderproducten - bijvoorbeeld speelgoed en ongezond voedsel. En het kan moeilijk zijn voor kinderen om te begrijpen dat sommige mooie, glanzende of lekkere dingen niet goed voor hen zijn of een verspilling van geld zijn.
Lees Verder
Peuters

Verzoeken en instructies: kinderen helpen samenwerken

Verzoeken en instructies: het verschil Een verzoek is wanneer u uw kind vraagt ​​om iets te doen. Bijvoorbeeld: 'Wil je me helpen deze was te vouwen?' Of 'Wil je je jas dragen? Het is koud vandaag'. Uw kind kan ervoor kiezen om ja of nee te zeggen tegen een verzoek. Een instructie is wanneer u uw kind vertelt iets te doen.
Lees Verder
Peuters

Smacking: wat je moet weten

Smakkende kinderen: wat je moet weten Smakken is een fysieke straf. Smacking ziet eruit alsof het werkt omdat kinderen stoppen met wat ze doen als ze een klap krijgen. Maar slaan is geen goede keuze voor discipline. Dat komt omdat het kinderen niet helpt te leren over zelfbeheersing of passend gedrag.
Lees Verder
Peuters

Afleiding: gedragsmanagementtool

Afleiding gebruiken als een hulpmiddel voor gedragsbeheer Afleiding is een eenvoudige strategie die goed is voor situaties waarin gedrag een probleem kan zijn. Dit kan bijvoorbeeld zijn wanneer kinderen: chagrijnig worden, al lange tijd stilzitten, moeite hebben met delen of om beurten met anderen spelen. Op iets interessants wijzen, een eenvoudig spel beginnen, grappige gezichten trekken - je hebt waarschijnlijk veel trucjes bedacht om je kind af te leiden.
Lees Verder
Peuters

Gewoonten van kinderen

Wat zijn gewoontes? Een gewoonte is een gedrag dat je kind keer op keer doet, bijna zonder na te denken. Vaak kunnen de gewoonten van kinderen u storen of frustreren, maar meestal zijn ze niets om u zorgen over te maken. Gewoonten van kinderen omvatten meestal het aanraken of rommelen met delen van hun gezicht of lichaam. Soms zijn kinderen zich bewust van hun gewoonten, en soms zijn ze dat niet.
Lees Verder
Peuters

Leervaardigheden aan kinderen: verschillende benaderingen

Ouders leren vaardigheden aan kinderen U bent de eerste en belangrijkste leraar van uw kind. Elke dag helpt u uw kind om nieuwe informatie, vaardigheden en manieren van gedrag te leren. Het aanleren van vaardigheden aan kinderen kan een belangrijke eerste stap zijn in het beheren van hun gedrag. Als uw kind bijvoorbeeld niet weet hoe hij de tafel moet dekken, kan hij dit weigeren - omdat hij het niet kan.
Lees Verder
Peuters

Vloeken: peuters en kleuters

Vloeken: waarom kinderen het doen Jonge kinderen vloeken vaak omdat ze taal verkennen. Ze testen misschien een nieuw woord, misschien om de betekenis ervan te begrijpen. Soms gebeurt vloeken per ongeluk wanneer kinderen leren woorden te zeggen. Kinderen kunnen ook proberen een gevoel van frustratie uit te drukken.
Lees Verder
Peuters

Vooruit plannen: tool voor gedragsbeheer

Waarom vooruit plannen helpt bij gedragsmanagement Winkelen, reizen in de auto, telefoongesprekken voeren, afspraken voor uzelf bezoeken, vrienden bezoeken - dit zijn allemaal momenten waarop het een uitdaging kan zijn om aan de behoeften van uw kind te voldoen en dingen gedaan te krijgen. In deze situaties bestaat er een risico op moeilijk gedrag van uw kind en frustratie, stress of woede van uw kant.
Lees Verder
Peuters

Denkbeeldige vrienden

Wat zijn denkbeeldige vrienden? Denkbeeldige vrienden zijn alsof ze vrienden zijn die je kind maakt in zijn verbeelding. Denkbeeldige vrienden zijn er in alle soorten en maten. Ze kunnen gebaseerd zijn op iemand die je kind al kent, een verhalenboek of zelfs een knuffel. Of ze kunnen puur uit de verbeelding van je kind komen.
Lees Verder
Peuters

Leugens: waarom kinderen liegen en wat te doen

Waarom liegen kinderen? Kinderen kunnen liegen tegen: bedek iets zodat ze niet in de problemen komen zien hoe je reageert, maak een verhaal spannender experiment - bijvoorbeeld door te doen alsof iets dat in een verhaal gebeurde echt aandacht kreeg of zichzelf beter liet klinken iets wat ze willen - bijvoorbeeld: 'Mama laat me lollies hebben voor het eten' vermijd iemands gevoelens te kwetsen - dit soort leugen wordt vaak een 'witte leugen' genoemd.
Lees Verder
Peuters

Driftbuien: waarom ze gebeuren en hoe te reageren

Wat zijn driftbuien? Driftbuien zijn er in alle soorten en maten. Ze kunnen spectaculaire explosies van woede, frustratie en ongeorganiseerd gedrag met zich meebrengen - wanneer uw kind het 'verliest'. Misschien zie je huilen, schreeuwen, stijve ledematen, een gebogen rug, schoppen, vallen, rondzwerven of wegrennen. In sommige gevallen houden kinderen hun adem in, braken, breken dingen of worden agressief als onderdeel van een driftbui.
Lees Verder
Peuters

Delen en leren delen

Waarom delen belangrijk is Delen is een essentiële levensvaardigheid. Het is iets dat peuters en kinderen moeten leren, zodat ze vrienden kunnen maken en houden, en samen kunnen spelen. Zodra uw kind playdates begint te krijgen en naar kinderopvang, kleuterschool of kleuterschool gaat, moet hij met anderen kunnen delen.
Lees Verder
Peuters

Over lastige onderwerpen gesproken

Waarom het goed is om met kinderen over moeilijke onderwerpen te praten Echtscheiding, ziekte, dood, seks, natuurrampen - ze horen allemaal bij het leven. Praten over moeilijke onderwerpen is een manier om uw kind te helpen omgaan met de moeilijkheden van het leven. Als u open communicatie over moeilijke onderwerpen aanmoedigt, leert uw kind dat het altijd met u kan praten.
Lees Verder
Peuters

Bemoedigend goed gedrag: 15 tips

Hoe goed gedrag bij uw kind te stimuleren Een positieve en constructieve aanpak is vaak de beste manier om het gedrag van uw kind te sturen. Dit betekent dat je kind aandacht moet geven als hij zich goed gedraagt, in plaats van alleen consequenties toe te passen wanneer hij iets doet wat je niet bevalt. Hier zijn enkele praktische tips om deze positieve aanpak in praktijk te brengen.
Lees Verder
Peuters

Goed communiceren met kinderen: tips

Goede communicatie met kinderen: de basis Goede communicatie met kinderen gaat over: hen aanmoedigen om met je te praten zodat ze je kunnen vertellen wat ze voelen en denken in staat zijn om echt te luisteren en op een gevoelige manier te reageren op allerlei dingen - niet gewoon leuke dingen of goed nieuws, maar ook woede, schaamte, verdriet en angst gericht op lichaamstaal en toon, evenals woorden, zodat je echt kunt begrijpen wat kinderen zeggen rekening houdend met wat kinderen van verschillende leeftijden kunnen begrijpen en hoe lang ze kunnen let op in een gesprek.
Lees Verder
Peuters

Tools voor gedrag van kinderen: gepland negeren

Wat is gepland om te negeren? Gepland negeren is geen aandacht besteden aan een kind wanneer ze zich misdraagt. Het betekent niet naar haar kijken en niet met haar praten terwijl ze zich zo gedraagt. Als je bijvoorbeeld een gezinsmaaltijd hebt en je kind op en neer op zijn stoel springt, kun je hem uit het gesprek laten en niet naar hem kijken tot hij stopt.
Lees Verder
Peuters

Over eigenwaarde: kinderen van 1-8 jaar

Eigenwaarde: de basis Eigenwaarde gaat over jezelf leuk vinden en wie je bent. Dit betekent niet dat je te zelfverzekerd bent - gewoon geloven in jezelf en weten wat je goed doet. Voor kinderen komt zelfvertrouwen voort uit: weten dat ze geliefd zijn en dat ze behoren tot een gezin en een gemeenschap die waardeert dat ze quality time doorbrengen met hun families die worden aangemoedigd om nieuwe dingen te proberen, dingen te vinden waar ze goed in zijn en zijn geprezen voor dingen die voor hen belangrijk zijn.
Lees Verder